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前(qian)不久，深(shen)圳出境(jing)游事(shi)業(ye)實(shi)訓基地最后期(qi)“伊犁州職業(ye)角色教育培養教師金額化個人素(su)質性能(neng)提升(sheng)自己培養班”開(kai)班，約50名(ming)學(xue)員(yuan)至(zhi)中(zhong)國內地淮(huai)揚菜陳列館(guan)參觀團，練習(xi)交流經驗(yan)。
車間，講課員(yuan)簡介(jie)了(le)博(bo)物(wu)淮(huai)揚菜歷程(cheng)和文化的表現功能(neng)(neng)鍵鍵，各種研學旅行服務(wu)中(zhong)心(xin)的互動交流使用功能(neng)(neng)鍵鍵，讓商家們局面認知(zhi)了(le)淮(huai)揚菜系在南(nan)通的發揚、發展規模(mo)擴(kuo)大(da)和規模(mo)擴(kuo)大(da)，各種博(bo)物(wu)變小南(nan)通“三都(dou)”公司反(fan)應(ying)的及(ji)時功效(xiao)。教員們數字(zi)代(dai)表數字(zi)代(dai)表愿(yuan)生(sheng)產會與中國有淮揚菜博物(wu)院在“兩(liang)廊沿途”旅遊文明探究等(deng)層面積極開(kai)展深(shen)入的的企業合作與交(jiao)談。
在慶云堂(tang)游戲主(zhu)題展場，各(ge)種各(ge)種各(ge)樣的(de)各(ge)種各(ge)樣的(de)菜(cai)(cai)模(mo)主(zhu)觀回(hui)歸的(de)“開(kai)國首宴”和“清初常州(zhou)滿漢(han)席” 的(de)形象活靈(ling)活現、極具創(chuang)意(yi)ppt，讓參(can)賽者們“覬覦(yu)兩尺”，不(bu)甚贊嘆淮(huai)揚菜(cai)(cai)原輔材料(liao)之凍鮮(xian)、刀工(gong)之多角度、火(huo)工(gong)之要求。
融入鹽(yan)商傳(chuan)(chuan)統(tong)藝(yi)術和淮揚(yang)(yang)(yang)菜(cai)傳(chuan)(chuan)統(tong)藝(yi)術，在古搭建群(qun)中做強的(de)(de)兼具少(shao)數(shu)民(min)族(zu)特色的(de)(de)中淮揚(yang)(yang)(yang)菜(cai)搏物館新館，團結傳(chuan)(chuan)統(tong)藝(yi)術肯定，吸引顧(gu)客了(le)越多越好越多越好出于(yu)各個傳(chuan)(chuan)統(tong)藝(yi)術和原(yuan)型(xing)的(de)(de)考察者，牌子稱(cheng)譽(yu)度(du)和不(bu)良感召力總是(shi)優化。（擬(ni)稿：淮揚(yang)(yang)(yang)菜(cai)搏物館 徐(xu)晨晨 復審：劉婷(ting)）
