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為(wei)四輪驅動常州“613”產業群系(xi)統投建(jian)(jian)和新質產量力提升，弘(hong)楊勞動力榮耀、覺醒技能難能可(ke)貴、建(jian)(jian)立令人尊(zun)敬的(de)的(de)時代市(shi)場，五月13日當天上午，常(chang)州市市市域產(chan)教(jiao)合力體優(you)產(chan)品質量修建持(chi)續動員(yuan)會暨202多年崗位化基礎教(jiao)育行動周初始化的儀(yi)式在常(chang)州市崗位化師范大學叁加(jia)。揚子江文化旅游集團有限公(gong)司(si)總管理張榮、副業務經理管理陳(chen)軍現身了開機(ji)流程(cheng)。
啟動服務器議式上，揚州市(shi)市(shi)市(shi)就業(ye)大(da)學考研黨組鎮(zhen)長馬順圣報告(gao)揚州市(shi)市(shi)“341”意(yi)式領域產(chan)教聯合枝術體(ti)施工使(shi)用情形；南通產(chan)業(ye)專(zhuan)業(ye)枝術院(yuan)(yuan)校院(yuan)(yuan)長倪永宏總結常州智慧游戲裝(zhuang)備家產(chan)產(chan)教聯(lian)席體(ti)構建規劃(hua)方(fang)案(an)；深(shen)圳文旅的職業學校校長(chang)林(lin)剛小(xiao)結常州大數(shu)字文化旅游產(chan)業的發展產(chan)教連合(he)體(ti)開發計劃(hua)開發計劃(hua)。講話(hua)稿，市(shi)領導(dao)人為各連合(he)體(ti)依靠(kao)該(gai)品(pin)(pin)牌(pai)、主辦行(xing)大專院(yuan)校、主辦行(xing)客(ke)戶(hu)授牌(pai)，張榮報(bao)(bao)名(ming)參于(yu)(yu)授牌(pai)宣誓(shi)慶(qing)典(dian)(dian)。各連合(he)體(ti)與依靠(kao)該(gai)品(pin)(pin)牌(pai)客(ke)戶(hu)校企合(he)作模式協(xie)議品(pin)(pin)牌(pai)分(fen)布簽到(dao)，陳軍報(bao)(bao)名(ming)參于(yu)(yu)簽到(dao)宣誓(shi)慶(qing)典(dian)(dian)。
副省長(chang)吳邊在(zai)使(shi)用(yong)典禮上(shang)發言，指出要(yao)(yao)令人難忘(wang)聯(lian)(lian)(lian)系設(she)(she)(she)計市域產教(jiao)聯(lian)(lian)(lian)動(dong)(dong)體的(de)(de)極(ji)為(wei)(wei)為(wei)(wei)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)性(xing)(xing)現實意義，基(ji)(ji)礎(chu)項目基(ji)(ji)礎(chu)建(jian)設(she)(she)(she)市域產教(jiao)聯(lian)(lian)(lian)動(dong)(dong)體是貫徹執行(xing)(xing)(xing)貫徹執行(xing)(xing)(xing)習主席(xi)總黨(dang)委書記極(ji)為(wei)(wei)為(wei)(wei)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)性(xing)(xing)指示(shi)(shi)燈和黨(dang)的(de)(de)二(er)四大進(jin)取(qu)精神(shen)的(de)(de)極(ji)為(wei)(wei)為(wei)(wei)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)性(xing)(xing)得到(dao)功效，是帶動(dong)(dong)地方(fang)經濟(ji)能(neng)力(li)進(jin)步趨勢的(de)(de)極(ji)為(wei)(wei)為(wei)(wei)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)性(xing)(xing)導向，是設(she)(she)(she)計現當代行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)培(pei)育(yu)指標體系的(de)(de)極(ji)為(wei)(wei)為(wei)(wei)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)性(xing)(xing)前提條件。要(yao)(yao)牢固有序推進(jin)市域產教(jiao)聯(lian)(lian)(lian)動(dong)(dong)體高(gao)品(pin)產品(pin)品(pin)質基(ji)(ji)礎(chu)項目基(ji)(ji)礎(chu)建(jian)設(she)(she)(she)，統籌醫療保(bao)險溝通交流部(bu)部(bu)能(neng)力(li)，狠抓行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)高(gao)校聯(lian)(lian)(lian)動(dong)(dong)基(ji)(ji)石，融(rong)于(yu)成員英文企(qi)業(ye)(ye)主共(gong)建(jian)共(gong)享能(neng)力(li)，在(zai)全面(mian)(mian)進(jin)步樹(shu)人上(shang)相(xiang)結合攜手、在(zai)文化幼兒教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)上(shang)層次(ci)直接參與、在(zai)去(qu)創新上(shang)雙(shuang)贏雙(shuang)贏，為(wei)(wei)了確認產教(jiao)聯(lian)(lian)(lian)動(dong)(dong)體高(gao)效益使(shi)用(yong)。要(yao)(yao)細致(zhi)安排好職(zhi)(zhi)教(jiao)周各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)，為(wei)(wei)了確認職(zhi)(zhi)教(jiao)行(xing)(xing)(xing)動(dong)(dong)周得到(dao)正面(mian)(mian)功效，要(yao)(yao)始終保(bao)持產教(jiao)相(xiang)結合、始終保(bao)持全面(mian)(mian)進(jin)步樹(shu)人，展示(shi)(shi)臺好常州行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)培(pei)育(yu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)成效和樣(yang)子(zi)、職(zhi)(zhi)教(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)子(zi)的(de)(de)團隊風(feng)采和力(li)量，鼓勵的(de)(de)話職(zhi)(zhi)教(jiao)備考時間(jian)線(xian)每名同仁投身(shen)于(yu)常州行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)培(pei)育(yu)高(gao)品(pin)產品(pin)品(pin)質進(jin)步趨勢基(ji)(ji)礎(chu)項目基(ji)(ji)礎(chu)建(jian)設(she)(she)(she)。
公司將提升(sheng)深(shen)入(ru)淺出洽談，共(gong)(gong)同體數據整合許昌市場資源(yuan)量，推進(jin)技(ji)(ji)術全(quan)新(xin)，挑戰的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)高(gao)級(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才引進(jin)教(jiao)育(yu)培養(yang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)模式(shi)，努力高(gao)效(xiao)率(lv)量趨勢一(yi)種(zhong)主線(xian)任(ren)務(wu)，提升(sheng)產(chan)學搭(da)配(pei)，持(chi)續推進(jin)產(chan)教(jiao)聯動體的(de)(de)(de)(de)塑造，健全(quan)制度的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)高(gao)級(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才引進(jin)互聘、的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)高(gao)級(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才引進(jin)共(gong)(gong)培策略(lve)，為文(wen)化旅(lv)游流(liu)通(tong)業(ye)流(liu)通(tong)業(ye)輸送管高(gao)個(ge)人(ren)(ren)(ren)素(su)質、技(ji)(ji)術全(quan)創新(xin)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)高(gao)級(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才引進(jin)，保駕(jia)護(hu)航(hang)持(chi)續推進(jin)文(wen)化旅(lv)游流(liu)通(tong)業(ye)深(shen)度融合趨勢，讓校企達(da)成合作正確保證座談會的(de)(de)(de)(de)主題元(yuan)素(su)“一(yi)技(ji)(ji)拿著，這一(yi)生樂無憂”的(de)(de)(de)(de)要求。（擬稿：集(ji)團(tuan)公司簡(jian)介勞務(wu)教(jiao)育(yu)資源(yuan)部 唐毓，審查：王春）
