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小(xiao)孩(hai)們(men)既激動不已又興奮感，一(yi)進步館就用她們(men)童稚和驚(jing)奇(qi)的(de)目光作文(wen)吸附著(zhu)這的(de)全部。參觀考察時候中，自己子女們(men)全神貫注(zhu)地聽著(zhu)介紹(shao)，新奇(qi)地東瞅瞅西(xi)望望，傲游(you)里面，數(shu)不勝(sheng)數(shu)；二(er)件(jian)件(jian)質(zhi)感的(de)菜(cai)(cai)模(mo)，一(yi)圈(quan)圈(quan)道美食的(de)視頻播(bo)放，讓娃兒們(men)垂涎三(san)尺欲滴。小(xiao)寶(bao)寶(bao)們(men)們(men)在看看了(le)(le)一(yi)眼(yan)、問一(yi)講(jiang)、說(shuo)說(shuo)說(shuo)中，對淮揚菜(cai)(cai)的(de)厲史文(wen)化(hua)知識上了(le)(le)太多的(de)明(ming)白。
在參觀完美術館，實訓體驗感深切吸引著了小小伙伴，這些 迫不若待要展開自制特色餐飲、轉發好吃。“手工藝品餃子”方式，小大家們搖身轉化成心靈手巧小大師傅，喵喵饅頭皮算上噴噴香的肉餡，在手頭翻弄一會，就轉變成半十個個形態各異的饅頭。在游學營中心站(zhan)的(de)培訓活動室，閨(gui)女們(men)瞪大雙目，眼球兒(er)跟隨大廚師的(de)鍋勺滴溜溜地轉，驚異地顯得揚州(zhou)市炒飯哪些(xie)“降生(sheng)”。
未來十年，中國現代淮揚菜藝術館旅游將銳意創新于變為越發越快普通小學一年級生和小兒的勞動課培育社會實踐經驗集散地，比較好地展現藝術館旅游社會實踐經驗教書育人的功能模塊。（擬稿、初審：淮揚菜陳列館 劉(liu)婷）
