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6月(yue)23日，南(nan)通中小學百名深造(zao)班的六年級新學員探尋文(wen)匯(hui)閣，進行(xing)了以(yi)深造(zao)傳統特色文(wen)化(hua)特色文(wen)化(hua)居多(duo)題(ti)的研學旅行(xing)運動。
靠近文(wen)匯閣，兩尊“大觀(guan)八方”匾額居中間箱頂，不僅僅教會女考生(sheng)們(men)觀(guan)八方萬物生(sheng)長，體現了告(gao)訴寶(bao)貝(bei)們(men)要博(bo)覽群書(shu)，加快品質。行動(dong)中，解析員為(wei)人(ren)們(men)全方面地(di)了解了文匯閣和《四(si)庫(ku)全書(shu)》，朋(peng)(peng)友(you)們(men)都利(li)益匪淺。現在來(lai)，小(xiao)伙(huo)伴們(men)自己的還手(shou)，真(zhen)實經歷享(xiang)受類書(shu)籍抄寫(xie)，朋(peng)(peng)友(you)都比(bi)較成本，一項(xiang)一劃，沒有不在視(shi)覺記(ji)憶著文案肩(jian)上的時代古(gu)代文化。
揚州市學(xue)(xue)會了校長薛義榮數字代(dai)表(biao)，“初高(gao)(gao)一合作提升(sheng)拔尖什么是創新技能人才”探究項目(mu)流程的任(ren)務是提升(sheng)包括(kuo)“高(gao)(gao)尚品(pin)德品(pin)行、一個學(xue)(xue)術(shu)性、典(dian)雅品(pin)質(zhi)生(sheng)活、高(gao)(gao)減(jian)肥健身心”的世代(dai)年青，此項參(can)與文匯閣“年青學(xue)(xue)習認識社”的游學(xue)(xue)營主題活動，激發(fa)起了同班(ban)佛(fo)山一中學(xue)(xue)子們(men)認識中國有傳(chuan)統化人文的的興趣，塑造培養了全(quan)新理念和操作(zuo)效(xiao)率。（擬(ni)稿：文(wen)匯(hui)閣風景區 張卉，復(fu)核(he)：陳旭中）
